南宫NG·28(中国)官方网站打造强大的金融人才队伍2024年初，习总在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班的讲话中指出，金融强国的核心要素之一，便是要有“强大的金融人才队伍”。金融强国建设对中国金融人才的培养提出了更高的时代要求，这就需要有满足金融强国蓝图的金融学科教材体系。党的二十大报告也提出“加强教材建设和管理”，凸显出各类教材在中国式现代化建设中的重要地位。扎实推进新时代教材建设是从教育大国迈向教育强国的重要支撑，是事关未来的战略工程和铸魂育人的基础工程；建设高质量的金融学科教材体系，则事关高校能否为金融强国建设培养出“强大的金融人才队伍”。

　　在我国金融学教学科研的第一线，活跃着一批有理想南宫NG28、有情怀的学者、教授，他们殚精竭虑，不仅努力做好学术研究和地完成教学任务，而且还以高度的责任感推进金融学科教材建设。卞志村教授就是这样一位教材建设战线上的 “老兵”，他对中国金融学的教材体系建设可谓情有独钟。早在2004年，他就基于教学教案，主编出版了《货币银行学》，引起了教育界和金融业界的较大反响，金融学者苑德军称该书是“一本值得称道的金融教材”。此后，卞志村陆续主编了多部颇有影响力的教材，涵盖金融学科体系的多个方面。鉴于卞志村在教材建设中取得的丰硕成果，2020年他被江苏省推荐为首届全国教材建设先进个人候选人。《货币银行学》初版一经面市，便引起了人民出版社的关注，主动将其第二版纳入到了该社重点打造的“21世纪高校金融学核心课程系列教材”项目。短短一年后，他便对《货币银行学》进行了重大修订，并将其更名为《金融学》并出版。卞志村对学术精益求精、对学生和读者满怀着热情和高度的责任感，因此，他并没有满足于该书付梓出版南宫NG28，而是基于金融实践和理论的发展变化，先后三次对《金融学》进行了修订，不断完善，20年磨剑、5次反复锻造，正可谓“千锤百炼始得金”。

　　新时代教材需要体现时代精神和中国金融实践的巨大成就。教材作为文化传承的重要媒介、教育教学的基本载体、人才培养的重要支撑、教育核心竞争力的重要体现南宫NG28、引领创新发展的重要基础，必须与时俱进，为培育时代新人提供坚实保障。国家经济学教材建设重点研究基地执行主任、教育部长江学者特聘教授、首都经济贸易大学副校长陈彦斌曾对卞志村主编的《金融学》（第3版）这样评价：该教材突出思想性，体现时代性，充分贯彻习新时代中国特色社会主义思想，充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分满足中国特色社会主义人才培养新要求。

　　卞志村主编的《金融学》坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，立足金融学专业教育要求和行业现实需要，将培养全面发展的社会主义经济金融建设应用人才作为教材编写的出发点，注重理论与实践的有机融合，在阐述金融运行与发展规律的同时，还注重讲好中国金融故事和中国金融案例，以培养学生运用金融学基本原理分析和解决纷繁复杂的金融实际问题的能力。

　　新时代教材必须重视育人育才。从根本上讲，建设什么样的教材体系，教材传授什么样的核心内容、倡导什么价值观，必须体现国家意志，是国家事权。卞志村的《金融学》从新时代金融强国建设对金融人才培养的需要出发，将立德树人作为教材建设的根本任务，努力将马克思主义基本原理和方法、中国的传统文化、传统金融理论和中国金融发展的最新实践相结合，打破了学生在金融学学习过程中理论与现实的隔膜。以该书为基础，突破传统思维模式，整合包括纸质教材、数字化教材、习题解答、电子教案、网络学习平台和多媒体课件等资源，建立一个立体化教材体系，增加学习者对金融学新问题的思考与探索，使其在继承与创新的基础上实现知识点的交叉与融合，推动金融学专业人才培养的优化和更新升级。

　　新时代教材应该牵引教学科研。学高为师，培养堪当民族复兴重任的中国式现代化和金融强国的建设者，必须有一批学术造诣高深、社会影响深远的“大先生”。大学教师如何争做“大先生”？一个重要方面是，必须兼顾教研和科研，前者有助于为学生讲授高质量的教学，后者有助于提供高质量的学术，不仅教学相长，而且教研相长，以教学带科研、以科研促教学、育人才。卞志村所带团队以历次《金融学》编写为抓手，遵循贯彻“教学相长”原则，以教材建设推动科研，以科研提升教学，以教学反哺教材建设，在良性循环中实现了教研共赢：以历次《金融学》为蓝本，先后主编了各种金融学专业教材和教辅书15部，其中有3部先后被评为江苏省高等学校重点教材，相关成果获得省级高等教育教学成果奖二等奖；以历次《金融学》为依托，2016年《金融学》课程被立项为江苏省高等学校在线年被评为国家精品在线年入选江苏省“金课”建设平台首批推进计划（江苏省仅20门），2020年被教育部认定为首批国家级一流本科课程；以历次《金融学》为基础，先后发表学术和教改论文300多篇，承担国家社会科学基金重大项目等各级各类教学科研课题20多项，获省部级和校级科研奖各5次，获国家级奖励和荣誉12人次、省部级23人次、校级20人次，8名团队成员中先后2人晋升为教授，6人晋升为副教授。可见，参与该书编写的团队理底深厚。在卞志村出版的众多教材中，《金融学》倾注了心血，凝聚和反映了他多年的教学和研究成果，社会反响甚高，对推进中国金融“学科体系、学术体系、话语体系”建设做出了积极的探索和贡献。