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南宫NG·28学校开展2022年山东省本科教学改革研究项目开题报告会4月13日下午,我校在会议中心402会议室开展2022年山东省本科教学改革研究项目开题报告会,2022年山东省本科教学改革研究重点项目负责人及团队成员、专家(督学)、教务处工作人员参加报告会,会议由教务处副处长(主持工作)马泽刚主持。
马泽刚表示,2022年我校省教改项目申报工作成绩显著,推荐项目全部获批立项,是学校项目申报的重大突破。学校首次组织开展省教改项目开题,是加强项目过程管理的重要举措。组织开题可以帮助各项目加强顶层设计,及时发现问题,提高研究水平,提升项目质量,帮助项目积极探索有利于人才培养的新理论、新模式、新方法,争取打造出可借鉴、可推广的高质量教学成果。
16个省教改重点项目采用PPT展示形式依次汇报,针对项目的特色创新点、研究意义、研究内容、实施路径展开阐释,融入专业和学科特点南宫NG·28,在分析国内外研究现状的基础上,明确项目研究的具体目标和成效。随后,专家针对各项目进行集中点评。指出各项目要进一步提高理论站位,完善具体实施方案和评价指标,保障数据量和成果产出,推动项目产生实效;在微观层面和具体内容上进一步加强设计,研究内容与举措一定要实,贴合实际,可操作性强;在“落实”的同时“出新”,将“数字化”“智慧化”发展趋势融入相关项目研究中。在项目组成员分工上南宫NG·28,专家建议各项目要充分发挥项目组年轻成员的研究力量,在研究中锻炼年轻人,实现教科研薪火相传。另外对部分新概念的提出南宫NG·28,建议要认真推敲、仔细斟酌,体现其充分完整的意义。
学校通过举办省级本科教学改革研究项目开题报告会,可及时督促各项目按时开展研究,不断丰富研究路径方法,开阔理论研究视野,提升项目产出质量,有利推动我校本科教育教学改革纵深发展。